सिएटल – वॉलेट हब की एक नई रिपोर्ट के अनुसार, वाशिंगटन के उच्च विद्यालय वित्तीय शिक्षा में बजट शिक्षा में नीचे रैंक करते हैं, हालांकि राज्य के संगठन छात्रों के वित्तीय ज्ञान के लिए अच्छे नतीजे प्राप्त करने के लिए कार्य कर रहे हैं और इसे राज्यव्यापी निर्वाचन आवश्यकता बनाने की योजना बना रहे हैं.
वोट: स्थानीय विद्यालयों के वित्तीय ज्ञान के शिक्षण में कितनी सफलता है?
वाशिंगटन राज्य 43वें स्थान पर रहा, रिपोर्ट के अनुसार.
स्रोत: वॉलेट हब
वित्तीय शिक्षा के बजट शिक्षा के लिए राज्यों की तुलना करते हुए, वॉलेट हब ने 50 राज्यों और डिस्ट्रिक्ट ऑफ कॉलंबिया के दो मुख्य आयामों पर की: वित्तीय शिक्षा प्रदर्शन और पहुंच और वित्तीय शिक्षा विकास.
रिपोर्ट के अनुसार, यूटाह, वर्जीनिया और फ्लोरिडा उच्च विद्यालय बजट शिक्षा में शीर्ष राज्य रहे.
वाशिंगटन के लगभग सभी जनता विद्यालय छात्रों के लिए बचत, क्रेडिट, कर आदि जैसे कौशल सीखने के लिए वित्तीय शिक्षा प्रदान करते हैं. कुछ जिलों ने इन कोर्स को निर्वाचन के लिए आवश्यक बना दिया है, लेकिन राज्य संसद सदस्य स्काइलर रूड ने कहा कि यह एक राज्यव्यापी आवश्यकता नहीं है. वह इसके लिए कई वर्षों से विधेयक पारित करने की कोशिश कर रहे हैं.
एक उदाहरण के रूप में, सिएटल पब्लिक स्कूलों को व्यक्तिगत वित्त शिक्षा प्रदान करना आवश्यक है, जिसे उनके CTE कार्यक्रम के माध्यम से किया जाता है.
“वाशिंगटन के वित्तीय शिक्षा मार्गदर्शन, जो OSPI के माध्यम से प्रशासित होता है, बहुत कम वित्त प्राप्त करता है, जो इस काम को पूरे आकार में विस्तार करने के लिए कठिन बनाता है, हालांकि विद्यालयों और सीपीएस के लिए इस विषय पर जोर देना जारी रहता है,” एक सीपीएस बयान में एक बयान में लिखा गया था. “हमारे विद्यालयों में जूनियर एक्जिक्यूशन ऑफ वाशिंगटन के साथ सहयोग करते हैं, जो छात्रों के लिए वित्तीय ज्ञान, करियर तैयारी और व्यवसाय शिक्षा के लिए अनुभवी शिक्षा प्रदान करता है. यह एक अद्भुत कार्यक्रम है, और हमारी टीम जे ए द्वारा किए गए कार्य के लिए मूल्यांकन करती है.”
हाल ही में वॉलेट हब की रिपोर्ट देश भर में इस शिक्षा की आवश्यकता को उजागर करती है ताकि छात्र वास्तविक जीवन के वित्तीय चुनौतियों, जैसे कीमतों में बढ़ोतरी, आर्थिक उतार-चढ़ाव और अप्रत्याशित बेरोजगारी के सामना कर सकें.
“यह दिखाता है कि अधिक कार्य करने की जरूरत है,” रूड ने जोड़ा.
पिछले वर्ष के उपलब्ध राज्य डेटा के अनुसार, वाशिंगटन के लगभग 3% जनता विद्यालय छात्रों के लिए कुछ रूप में वित्तीय शिक्षा प्रदान नहीं करते. अधिकांश विद्यालयों जो इस कोर्स को प्रदान करते हैं, उन्होंने इसे एक अलग अंक वाला कोर्स के रूप में प्रस्तुत किया है. अन्य मामलों में, यह कार्य सामाजिक अध्ययन और गणित कक्षाओं में एक अंग के रूप में एकत्रित किया गया था.
इसके अलावा, वित्तीय शिक्षा सर्वेक्षण के अंत में 274 स्थानीय शिक्षा एजेंसियों में से 46% जिलों (126) ने घोषणा की कि वे वित्तीय शिक्षा को एक स्थानीय निर्वाचन आवश्यकता के रूप में मांगते हैं, जैसा कि SBE ने पुष्टि की.
रूड ने इस बार के सत्र में अपना विधेयक प्रस्तुत नहीं किया क्योंकि राज्य शिक्षा बोर्ड अब निर्वाचन आवश्यकता के लिए नए नियम बना रहा है जिसमें वित्तीय शिक्षा शामिल होगी.
“हम इस बारे में अच्छा कैसे कर सकते हैं इसकी जांच कर रहे हैं,” वाशिंगटन राज्य शिक्षा बोर्ड के महाप्राणी रैंडी स्पॉलिंग ने समझाया. “इस बारे में हमारे सबसे ज्यादा विवादास्पद आवाज छात्र हैं.”
वित्तीय शिक्षा सार्वजनिक-निजी साझेदारी पार्टनरशिप (FEPPP) राज्य स्तर पर छात्रों की वित्तीय ज्ञान बढ़ावा करने के लिए जिम्मेदार है, विद्यालयों को इस काम के लिए पेशेवर विकास और प्रशिक्षण प्रदान करता है.
“मुझे लगता है कि यह कहने के केवल एक हिस्सा है. यह सभी कहने के एक हिस्सा नहीं है,” FEPPP के महाप्राणी ट्रेसी गोडेट ने हमें वॉलेट हब रिपोर्ट के बारे में बताया. “हम अधिक तैयार हैं क्योंकि हम शिक्षकों को प्रशिक्षित कर रहे हैं, संसाधनों की जांच कर रहे हैं, और इस बात की निश्चितता दे रहे हैं कि जिलों को आवश्यक समर्थन मिले.”
SBE जून में अपने निर्वाचन आवश्यकता के लिए प्रस्ताव के अपडेट को जारी करने की उम्मीद है. समूह अगले सत्र में विधायकों के सामने योजना प्रस्तुत करेगा, और यदि विधेयक पारित हो जाता है, तो निर्वाचन आवश्यकता 2031 के विद्यार्थी के लिए लागू होगी.
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