सिएटल – वाशिंगटन के सैकड़ों सार्वजनिक विद्यालयों को 2024-25 विद्यालय वर्ष के दौरान छात्र उपलब्धियों, विकास और अवसरों के अंतर को बंद करने में प्रगति के लिए मान्यता प्राप्त की गई है. वाशिंगटन राज्य शिक्षा बोर्ड और सार्वजनिक शिक्षा अधिकारी कार्यालय ने 4 मई को घोषणा की कि राज्य के 150 विद्यालय डिस्ट्रिक्ट में 379 सार्वजनिक विद्यालयों को वाशिंगटन विद्यालय मान्यता कार्यक्रम के माध्यम से मान्यता प्राप्त की गई है.
आयोग ने बताया कि इस वर्ष राज्य के 16% विद्यालयों को इस विशेषता के लाभ प्राप्त हुए. राज्य शिक्षा अधिकारी च्रिस रेक्डल ने एक प्रेस ब्रीफिंग में कहा, ‘मैं प्रत्येक छात्र, प्रत्येक परिवार और प्रत्येक शिक्षक के लिए धन्यवाद देता हूं जो छात्र उपलब्धियों के काम में लगे हुए हैं. राज्य भर में हमारे विद्यालय छात्रों के लिए नवीन और उच्च गुणवत्ता वाले शिक्षा परिवेश प्रदान कर रहे हैं और हमारे छात्र तैयार हैं जो भाग ले सकें.’
वाशिंगटन राज्य शिक्षा बोर्ड की अध्यक्ष मेरी फर्टाकिस ने कहा कि मान्यता राज्य भर के विद्यालयों में दैनिक काम को प्रतिबिम्बित करती है. ‘हम इस वर्ष मान्यता प्राप्त हुए सभी के लिए गौरव करते हैं,’ फर्टाकिस ने कहा. ‘इस मान्यता राज्य भर के इन विद्यालयों में हो रहे काम, भाग लेने वाले छात्रों के तैयार होने, शिक्षकों और प्रशासनिक अधिकारियों द्वारा प्रदान किए गए अर्थवत्ता और शिक्षा के लिए भाग लेने वाले लोगों के बलपूर्वक बल को प्रतिबिम्बित करती है.’
विद्यालय मान्यता कार्यक्रम, राज्य शिक्षा बोर्ड द्वारा चलाया जाता है, जो OSPI और शिक्षा अवसर अंतर निगरानी और जवाबदेही समिति के साथ संयुक्त रूप से चलाया जाता है, जो RCW 28A.657.110 के तहत चलाया जाता है. इस कार्यक्रम की स्थापना राज्य विधायिका द्वारा 2010 में की गई थी और 2018 में फिर से डिज़ाइन की गई थी. अधिकारियों ने कहा कि फिर से डिज़ाइन करने से एक बेहतर न्याय वितरण फ्रेमवर्क के लिए एक अधिक न्यायसंगत मान्यता फ्रेमवर्क बनाया गया जो राज्य के K-12 प्रणाली में सफलताओं को बेहतर तरीके से प्रकाशित कर सके.
विद्यालयों को तीन श्रेणियों में मान्यता प्राप्त कर सकते हैं: अंतर बंद करना, विकास और उपलब्धि. एक विद्यालय एक वर्ष में एक से अधिक श्रेणियों में मान्यता प्राप्त कर सकता है. इस वर्ष की मान्यता 2025 विद्यालय सुधार फ्रेमवर्क विद्यालय प्रदर्शन डेटा पर आधारित है.
राज्य शिक्षा बोर्ड के अनुसार, अंतर बंद करने के लिए मान्यता प्राप्त विद्यालयों ने अतिरिक्त समर्थन के बाद बड़ी प्रगति की, छात्र समूहों के नतीजों में सुधार किया और प्रदर्शन अंतर को कम कर दिया. विकास के लिए मान्यता प्राप्त विद्यालयों में कम से कम एक छात्र समूह राज्य के बहुत बड़े लाभ देता है, जो 2023-24 और 2 विद्यालय वर्ष के बीच अंग्रेजी भाषा कला या गणित अंक, उपस्थिति और स्नातक दर जैसे अनेक मापदंडों में देखा जा सकता है.
उपलब्धि के लिए मान्यता प्राप्त विद्यालय राज्य के सबसे ऊंचे प्रदर्शन वाले विद्यालयों में शामिल थे, जिनमें सभी मापदंडों में निरंतर उच्च नतीजे होते हैं, जैसे अंग्रेजी भाषा कला या गणित अंक, उपस्थिति दर, स्नातक दर, नौवीं कक्षा में रहे छात्रों की दर और द्विगुणित प्रमाण पत्र पूरा करने की दर. राज्य शिक्षा बोर्ड की वेबसाइट पर विद्यालयों की सूची और प्रत्येक विद्यालय द्वारा पूरा किए गए मापदंड उपलब्ध हैं.
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